En el aula de 1º de la ESO, introducir el álgebra puede ser un desafío. Las ecuaciones de primer grado, el concepto de equivalencia y la operación con números enteros son contenidos abstractos que suelen generar dificultades. Por ello, decidí probar una metodología manipulativa basada en la simbología de la balanza, con materiales sencillos y...
Categoría: Ciencia y acción
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MICROPLÁSTICOS, DIMINUTAS ARMAS LETALES
Los microplásticos son partículas de plástico menores a 5 mm, llegando incluso a tamaños tan pequeños que resultan imperceptibles. Estos microplásticos pueden generarse por la fragmentación de objetos plásticos de gran tamaño en el mar, como bolsas, botellas o redes de pesca, o bien fabricarse específicamente para ciertos usos, como las microperlas presentes en productos...
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Un mundo plastificado
Los plásticos son sustancias químicas sintéticas formadas por polímeros, es decir, macromoléculas compuestas por la unión, mediante enlaces covalentes, de una o más unidades simples llamadas monómeros. Una de sus principales características es su maleabilidad, la capacidad de moldearse para formar objetos sólidos. Gracias a esta propiedad, se han convertido en uno de los materiales...
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Explorando los números enteros: una actividad interactiva para aprender matemáticas.
Enseñar números enteros puede ser todo un reto en un curso de 2º de la ESO. Los números enteros son contenidos abstractos que suelen generar dificultades. Por ello, decidí probar una metodología manipulativa basada en la metáfora del mar de ceros, utilizando materiales sencillos y , a través del juego enseñar estos conceptos. El “mar...
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VISITA A EXPERIMENTA Y EL TEATRO ROMANO DE REGINA
El 27 de mayo los alumnos de 3º de ESO y los que cursan la asignatura de Física y Química en 4º de ESO han disfrutado de una actividad extraescolar en Llerena y Casas de la Reina. Partimos a las 8:30 de Montijo hacia nuestro primer destino, el Centro Experimenta de Llerena. Se trata de...
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Separar para no contaminar
Cómo los métodos de separación de mezclas nos ayudan a cuidar el medio ambiente ¿Qué tienen en común un embudo de decantación, un filtro de café y un imán? Aparentemente parece que nada, sin embargo, tienen en común más de lo que parece. Nuestro alumnado de 2º de ESO ha descubierto que los métodos que...
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Aprendiendo ciberseguridad en el Centro Universitario de Mérida
El pasado miércoles 9 de abril, el alumnado de 4ºESO matriculado en las optativas de Digitalización y/o Robótica asistió a las jornadas “Ciber#Reto2. Respeto digital y seguridad” en el Centro Universitario de Mérida.Esta iniciativa se enmarca dentro de la Cátedra de Ciberseguridad, financiada por el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) mediante fondos del Plan de...
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Natural cosmetics
Nuestro proyecto de emprendimiento «Natural cosmetics» va avanzando, tanto en el huerto del Ciclo formativo de Producción Agroecológica, como en el laboratorio de ciencias. En los videos que os mostramos a continuación, el alumnado de dicho ciclo y el alumnado de 1º de bachillerato de Biología y Geología, nos enseñan algunas de sus preparaciones: un...
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“Matemáticas en la Calle”. Una experiencia única.
El pasado 14 de marzo, las calles de Montijo se llenaron de números, acertijos y juegos en la actividad «Matemáticas en la Calle», organizada por el departamento de Matemáticas del IES Extremadura de Montijo, con motivo del “Día de Pi”. Alumnado, profesorado, vecinos y curiosos de todas las edades participaron en esta jornada llena de...
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Matemáticas en la Calle: acercando los números a Montijo
El pasado 14 de marzo, coincidiendo con el Día Mundial de las Matemáticas, el departamento de Matemáticas del IES Extremadura de Montijo organizó una actividad muy especial: «Matemáticas en la Calle». Con el objetivo de mostrar distintos conceptos matemáticos de manera lúdica y accesible, la plaza principal de Montijo se convirtió en un espacio de...